ZHS , kültür - sanat çalışmalarının dar alanlarda üretilip tüketilmesine karşı , bu çalışmaların diğer bölgelerde de yapılmasını isteyen insanların bir araya gelmesiyle oluşmuştur. Amaç, herkesin yaşadığı kendi bölgesinde tiyatro yapabilme olanaklarını çoğaltmak, bu çalismalari tabandan baslayarak bölge halkiyla paylasmak ; yani bölge tiyatrosu yapmak.

- Diger bir çikis noktasi ise, hangi isi yapiyor olursa olsun, çalisanlarda sanatsal faaliyetler yürütülebilir ve estetik düzeyi yüksek ürünler sergileyebilir düsüncesiyle çalisanlar tiyatrosu yapmak. Bu ve benzeri kaygilarla yola çikan grubun bilesenleri agirlikla çalisanlardan olusmakla birlikte ilk ve orta ögretim ögecileri de yer almaktadir.

- Çalismalar ilk olarak Telsiz Mahallesi Kültür ve Dayanisma Dernegi ’nin merkezinde yapilmaya baslandi. Dernek kanaliyla Zeytinburnu Belediyesi ’ ne bagli Atatürk Kültür Merkezi ’ nde haftada bir gün sahnede çalisma imkani oldu. Bu dönemler için çalisma mekani sorunu halleden grubun orta ve uzun vade de hedefi kendi mekanini olusturmak yani kurumsallasmaktir.

- Uzun süren giris - çikislarin sonunda çekirdek oyuncu kadrosunun olusmasi saglanmistir.

Egitim çalismalarinda dogaçlamalara agirlik verilerek tiplemeler üzerinde durulmus ve oyuncunun üretimine katki sunacak tartismalar yapilmistir. Grubun yapisi geregi ilk dönemde kuramsal egitim - arastir çalismalari yapilamamis bu çalismalar yaz dönemine ertelenmistir.

Bu süreçte grubun karsilastigi önemli bir egitim dosyasi , IATP / EAK tarafindan sunulan Absürd Tiyatro semineri olmustur. Absürd tiyatronun, seminer öncesi gündeme alinip üzerinde tartisilmasi , gruba önemli katki sunmustur.

Deneme Gösterisi "DÜGÜN"

Zeytinburnu Halk Sahnesi 2001 - 2002 dönemi için ilk olarak iki ayri oyun seçmisti. Bunlar Anton Çehov’un " Ayi " ve " Dügün " adli oyunlariydi. Bu oyunlar seçilirken hedeflenen, iki farkli oyunun ayri ayri çalisilip tek bir prodüksiyon halinde sergilenmesiydi. Fakat ilerleyen süreçte iki ayri oyunu çalismanin bu dönem için riskli olacagi yalnizca Dügün ’ ün seçilip egitim oyunu olarak çalisilmasinin daha dogru olacagina karar verildi. Egitim oyunu olarak da seçilen dügünün provalarinda yöntem olarak iki nokta üzerinden hareket edildi. Bunlardan birincisi ; oyunculuga dair sorunlarin oyun çalismasi içinde çözülmesi. ( Örnegin ; deneyimi sinirli olan oyuncunun tikandigi yerde oyunu kesip dogaçlamaya geçmesi ve birkaç örnekten sonra rolünü oynamasi ) Ikincisi ise , kolektif üretim iliskisinin denenmesi oldu. Dramaturji çalismasinda baslayan kollektifizm , reji ,dekor , kostüm vb. bir oyunun sahneleme biçimini olusturan bütün ayrintilar grubun tüm üyelerine tarafindan tartisilip uygulandi. ilk olarak , IATG kapsaminda Zeytinbunu AKM ’de deneme gösterisi olarak sahnelenen oyunun konusu kisaca söyle; Bir takim pazarliklar üzerine kurulan bir evliliktir. Gelinin annesi ile Damat arasinda yasanan çeyiz kavgasi, vaat edilenlerin yerine getirilmedigi takdirde bu evliligin riske girecegi üzerinden yürür. Gelin , dönen çeyiz tartismalarindan habersizken , kendi evliliginde de hiçbir sekilde söz sahibi degildir. Damat , zengin bir ailenin kizini ve beraberinde yüklü bir çeyiz alarak sinif atlamayi planlar. Oyunda çikar iliskisine dayali evliliklerin günümüzde sikça yasandigini ve uzun sürede yasanacagini anlatir. Oyun , ayni sahnede ikinci kez gösterildikten sonra yapilan elestiriler baglaminda tekrar çalisilmak üzere Ekim ayina ertelendi.

Yaz dönemini egitim çalismalariyla degerlendiren grup ekim ayindan itibaren Ayi ’ nin provalarina basladi. Ayi ’ yi tekrar gündeme alip çalismaktaki amaç , Ayi ile Dügün’ün birlikte sahnelenmesi projesini gerçeklestirmektir.